為落實《國家職業教育改革實施方案》、《職業教育提質培優行動計劃（2020-2023年）》、《教育部 甘肅省人民政府整省推進甘肅職業教育發展打造“技能甘肅”的意見》及全國教育大會精神🐴🤛，推進職業教育課程標准落地實施，提高技術技能人才培養質量𓀇👻，2021年7月12日下午1:00，杏福娱乐平台 -【杏福创新娱乐】让每一次体验都不一样！理工杏福（蘭州理工中專）在E樓2006會議室召開了中👨🏽‍🔬、高職人才培養方案修訂工作研討會議。會議由梁默副校長主持，校領導、教學辦公室負責人🚍、智能制造教學部🥃、信息技術教學部、汽修教學部等處室、部門共計38名教師參加了研討活動。

人才培養方案是學校落實黨和國家關于技術技能人才培養總體要求🦀，組織開展教學活動👩🏽‍🔧👉🏽、安排教學任務的規範性文件，是實施專業人才培養和開展質量評價的基本依據🧘🏻‍♀️。本次人才培養方案修訂工作⟹🙅🏽，要求各專業教學部從明確培養目標、規範課程設置🧀🧑🏽‍✈️、合理安排學時、強化實踐環節、嚴格畢業要求、推動書證融通和加強分類指導等7個方面出發🫎，對各專業人才培養方案進行修訂。會上👱，信息技術教學部部長年愛華老師、智能制造教學部部長何健老師、汽修教學部王高義老師等𓀇，就各專業人才培養方案修訂情況進行了詳細匯報🌭。

信息教學部對中職計算機應用(室內設計）🧑🏻‍🦰、計算機應用(軟件管理）👨‍🦯‍➡️、計算機平面設計 、計算機網絡技術 、數字媒體技術應用及高職計算機應用技術、計算機應用技術(媒體技術方向)等專業人才培養方案修訂做了全面匯報。從遵循技術技能人才成長和學生身心發展規律出發，進一步理順了理論教學與實踐教學、學曆證書與各類職業培訓證書之間的關系🧝🏼，對專業課程教學進行了整體設計，增加了新專業核心課程、技能大賽賽項考核課程、崗位需求課程及學生綜合評價考核內容，統一增加了專業核心課程課時量🈂️，進一步提高了學生實踐操作能力，增強了學生綜合評價考核過關率。

汽修教學部緊跟產業發展趨勢和行業人才需求，嚴格把握課程改革原則，緊密聯系學校和企業實際👩🏿‍🎤，同時聽取企業用人單位和專業課教師建議、綜合學生反饋意見，建立健全了行業企業等多方參與的專業人才培養方案動態調整機制👨🏽，真正做到對接企業、對接大賽、對接“1+X”證書制度、對接中高職一體化辦學🛀🏽。通過科學嚴謹的調整🦌，進一步加大了專業核心課程課時並提前開設專業核心課程⚠️，從而最大限度的激發學生的專業興趣，進一步提升了學生生產實踐操作的能力👲🏻💾，為技能大賽助力👨‍🦽、保證“1+X”證書順利考取👩、促進學生良好的就業態勢，力爭做到崗證賽課深度融合，以期為汽車維修服務行業輸送更多技術過硬、核心素養過關的高質量人才。

智能制造教學部以職業教育國家教學標准為基本遵循，貫徹落實黨和國家在課程設置、教學內容等方面的基本要求，強化專業人才培養方案的科學性、適應性和可操作性🍽。突出“以培養應用型技術型人才為目標，通過理論教學與實踐教學相結合、專業培養與素質培養相結合，達到知識、能力、素質的綜合提升”。在新的課程結構中，增加了勞動教育課，加大了專業核心課程課時量👮🏿，進一步提高了學生實踐操作水平，增強了學生就業競爭力🧛‍♂️🧥。

教學工作辦公室趙育德主任就各教學部人才培養方案調整提出四點要求：一是人培方案修訂的程序一定要規範、科學。二是要通過企業、兄弟院校的調研、邀請專家評審等途徑，對人培方案修訂進行充分的論證🛝。三是要牢牢把握教學質量提升這個關鍵，進一步優化學生評價、考核方式🏇🏻。四是調整人培方案，一定要考慮實施運轉後情況，比如教師數量，上課課時量等情況。

黨總支書記、校長鄧生銀同志就人培方案修訂工作強調了六點：一是人培方案修定要常態化💆‍♂️，要緊跟企業崗位變化和更新要求👆🏻，要著力體現“三教”改革要求。二是要緊緊把握課程方案修訂的基本原則，做到崗課賽證緊密融合⚈。三是加大學生實踐課時量，切實提高學生技能水平。四是人培方案修訂要緊密結合學生就業實際情況🆒，教給學生在工作崗位上用得上的真才實學🫲🏿。五是要特別注意中、高職課程的有機銜接🍨，為學生可持續發展夯實基礎。六是各專業在教材選用上一定要認真對待🎖🛌，做到科學、嚴謹和規範🦢。鄧校長對大家的辛苦工作表示充分的肯定，希望大家繼續以飽滿的熱情和勇于拚搏的精神投入到專業建設、教學改革及課程建設中去，為學校的高質量發展做出更大的貢獻🧅！